Granai della Memoria Granai della Memoria - The Granaries of Memory

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Anna Andreoli

Agli albori della professione infermieristica laica

Anna Andreoli è una pioniera della professione infermieristica; un’icona dell’assistenza infermieristica piemontese. Avvicinatasi alla professione per personali esigenze formative di tipo sanitario da spendere in ambito di aiuto internazionale,in un periodo in cui non esisteva parità tra uomo e donna e la professione infermieristica era ancora considerata subordinata a quella medica, subisce l’imposizione di una modalità educativa di impronta religiosa che non condivide e che considera riduttiva ed avvilente.

Sarà il percorso formativo in Croce Rossa a sostenerla nella sua convinzione della necessità di un cambiamento nel pensare la professione ed il relativo piano di formazione, in un’ottica di laicità, di condivisione di rispetto, di elevazione culturale e di parità. Il suo entusiasmo e la sua determinazione l’hanno resa capace non solo di aprire nuove scuole per infermieri ma anche di contribuire enormemente al cambiamento che oggi osserviamo nella professione infermieristica e al passaggio dall’ausiliarietà all’autonomia.

Indice del video

Dati intervista

Informazioni geografiche

Nazione: IT

Regione: piemonte

Città: Torino

Testimoni della memoria

Anna Andreoli

Anno: 1942
Città: Torino
Scuola: Università
Professione: Dirigente/Funzionario
Lingue parlate: italiano

Scheda di: Maria Luisa Varricchio
Video di: Studenti del Master “Modelli e metodi della tutorship”
Creato il: 25-10-2019

Questo video fa parte del seguente archivio
Saperi della cura

Saperi della cura

L’archivio saperi della cura nasce con l’intento di offrire spazio alla narrazione dei contesti di cura da una prospettiva poco esplorata: quella dei malati e del personale sanitario. Un punto di vista differente da quello statistico che le relazioni ufficiali utilizzano per descrivere l’ambito sanitario. Emergono così racconti inediti su come sono cambiate nel tempo le relazioni tra pazienti e operatori sanitari, sui saperi che concorrono a questo cambiamento creando l’occasione per una rivisitazione critica delle metodologie di formazione via via adottate.

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